激光是在有理論預備和生產實踐迫切需要的布景下應運而生的，它一面世，就獲得了飛速開展。激光的開展不僅使陳舊的光學科學和光學技能獲得了重生，并且導致整個一門新興技能科學的出現–激光加工技術。現在，……

FabLab是一個快速建立原型的平臺，用戶通過FabLab提供的硬件設施以及材料，開放源代碼軟件和由MIT的研究人員開發的程序等電子工具來實現他們想象中產品的設計和制造。隨著FabLab網絡的延伸，個人創意、個人設計、……

所謂益智模型玩具，顧名思義都是可以讓我們在玩的過程中開發智力增長智慧的模型玩具。益智模型玩具應該分為少兒益智模型玩具和成人益智模型玩具，雖然兩者的界限不是非常明顯，但還是應該加以區分。除了開發智力外……

一項項激動人心的發明，一段段趣味科學的講述，一個個精彩直觀的立體模型……讓趣味模型作品帶你走進人類的發明歷史，在那些重要時刻停留、思考、探索。隨著FabLab網絡的延伸，個人創意、個人設計、個人制造越來越深……

航空模型是各種航空器模型的總稱，它包括模型飛機和其他模型飛行器；航天模型是不利用空氣動力產生的升力去克服重力，而是靠模型火箭發動機推進升空的一種航空模型，由非金屬部件構成。航空航天模型活動在航空航天……

智能車是電子計算機等最新科技成果與現代汽車工業相結合的產物。智能車創客以用戶創新為核心理念，出于興趣與愛好，努力搭建模型，并將創意模型轉變為現實物體。 智能車創意模型的搭建離不開對材料的雕刻切割，以……

在建筑學科理論知識中，學生對于抽象的知識難以理解，這就需要建筑模型來進行更好的詮釋。建筑模型是建筑創客活動更好的體現方式，建筑模型是將建筑理念付諸實踐的橋梁。建筑模型制作體現了人們對于空間與建筑、平……

科普知識涵蓋了科學領域的各個方面，無論是物理、化學、生物各個學科，還是日常生活無不涉及到科普知識。同時科普知識也催生了科普作品這一事物。科普展品能生動、形象的展示科學知識，是科學普及的一個重要環節。……

安全教育缺少好的形式和手段，用激光雕刻機讓安全教育生動活潑起來、學生喜愛起來，讓學生在動手和體驗中學習安全知識、培養安全意識、提升安全技能，讓安全教育落地生根。安全教育創客活動對于學生創新意識、動手……

依據“中國制造2025”背景下制造業技能人才需求設置，通過不斷開展創客活動工業設計促進制造業技能人才培養。結合行業企業人才需求，并通過創客實踐模塊融入創新及智能制造要求，引領和幫助提升職業教育教學能力和師……

發明創造是指運用現有的科學知識和科學技術，首創出先進、新穎、獨特的具有社會意義的事物及方法，來有效地解決某一實際需要。我國正在飛速發展，國家對發明創造非常重視，尤其鼓勵學生積極創新創造作品，不斷為國……

根據對全國激光切割與雕刻技術在校園應用的調研和神繪激光在全國眾多的成功案例，我們發現激光雕刻切割技術在高職、大專、大學課堂中的應用越來越廣泛。激光雕刻切割技術有助于使概念可視化，幫助學生加深對抽象概……